VILLA PROJECT

Villa Project (Jaar 1 Period 2)

LUK: Initiëren en sturen

 

PROJECT DEFINITIE

Bij het definiëren van het project is het belangrijk om een balans te vinden tussen de eisen van de klant en de voorwaarden die zijn vastgelegd in het beeldkwaliteitsplan van Blitsaerd. Ik heb een kavel geselecteerd in overeenstemming met de wensen van de klant.

 

 

 

REFLECTIE

Om een goede keuze te kunnen maken en het project te kunnen definiëren, heb ik geluisterd naar de eisen van de opdrachtgever. Ik heb hun eisen op een rijtje gezet en op basis daarvan een kavel gekozen. Na het tekenen van het eerste ontwerp kreeg ik feedback over de kavel (F29) die ik in Schouw had gekozen. Ik moest mijn kavelkeuze veranderen omdat de voorwaarden in het BKP en mijn dakontwerp niet precies overeenkwamen. Ik dacht eigenlijk dat ik een dakontwerp had gemaakt conform het BKP. Ik kreeg geen feedback omdat ik vertrouwde op mijn ontwerp en dacht dat ik het BKP goed begreep. Ik kreeg geen feedback omdat ik vertrouwde op mijn ontwerp en dacht dat ik het BKP goed begreep. Maar ik realiseerde me dat dit een vergissing was. Dus koos ik kavel A4 en vervolgde mijn ontwerpproces op deze kavel. Zo deed ik geen concessies aan mijn ontwerp en koos ik een plek die geschikt was voor het BKP.

LUK Ontwerpen

 

S

 

 

 

 

 

SCHETSONTWERP

Na het inventariseren van de wensen van de opdrachtgever en het selecteren van de kavel moest ik een plattegrondontwerp en gevelontwerpen maken, geïnspireerd op voorbeeldprojecten. Ik maakte een ontwerp waarin ik de wensen van de opdrachtgever kon verwerken en dat tegelijkertijd voldeed aan het BKP.

 

BOUWFYSICA

In Periode 2, het focusonderwerp voor bouwfysica was warmte, onderzocht ik de eigenschappen en diktes van isolatiematerialen. Ik maakte een materiaalkeuze met behulp van de MCA-tabel. Ik berekende Rc-waarden voor muur, vloer en dak met het isolatiemateriaal dat ik koos.

 

 

 

CONSTRUCTIE

Ik moest het constructief ontwerp van de villa bepalen. In deze richting bepaalde ik de dragende muren, niet-dragende muren, kolommen, balken en vloeroverspanning. Ik toonde deze elementen op een plattegrond. Deze opdracht eindigt met de berekening van de windbelasting.

 

 

 

 

 

 

DETAILLEREN

Voor dit project moesten de details van de dak- en wandverbinding worden gemaakt. Ik tekende een detail door rekening te houden met de diktes van de bouw- en isolatiematerialen die ik koos. In dit detail onderzocht ik of er een warmtelek is en hoe water wordt tegengehouden.

 

 

 

REVIT

Nadat het schetsontwerp op de eerste Schouw was goedgekeurd, tekende ik het voorlopig ontwerp in Revit. Met Revit bereikt ik een realistisch uitzicht van de villa dankzij de eerder ontworpen materialen en wanddiktes.

 

 

REFLECTIE

De volgende keer dat ik aan de thermische schil werk, moet ik de Rc-waarden van de muur, het dak en de vloer berekenen. Toen ik het dak in Revit tekende, realiseerde ik me bovendien dat ik het dak dat ik in de schetstekening had ontworpen niet kon maken. Het dak in de Revit-tekening en het dak in mijn schetsen zijn dus niet hetzelfde. Op deze manier heb ik mijn schetsontwerp getest en kreeg ik een nauwkeuriger resultaat. Ik heb het belang gezien van het testen van SO in veel aspecten tijdens de VO-fase. Afgezien hiervan ben ik heel tevreden over mijn detailtekening. Ik rondde mijn tekortkomingen af met feedback en voegde de definitieve versie toe aan mijn werkboek. Mijn docent zei dat dit een goede detailtekening was en liet het als voorbeeld zien aan mijn andere vrienden. Deze situatie motiveerde me enorm en versterkte mijn geloof dat ik betere dingen kan.

 

LUK: Onderzoeken

 

 

ARCHITECTURESTIJL ONDERZOEK

Het was verplicht om een architectuurstijl te kiezen voor het villaproject. Ik koos organische architectuur als stijl. Daarna was het belangrijk om onderzoek te doen naar de gekozen stijl. Het doel was om een goed beeld te krijgen van de gekozen stijl en deze ideeën vervolgens toe te passen in mijn eigen villaproject.

 

 

 

 

BOUWTECHNIEK

De bouwtechniek opdracht was gebaseerd op het onderzoeken van materialen en bouwmethoden. Het ging om het vinden van de meest geschikte materialen voor mijn ontwerp met de juiste benchmarkmethoden voor verschillende materialen. Bij het maken van deze keuzes werd ik geholpen door de MCA-tabel. Op deze manier heb ik thuis een bewuste materiaalkeuze gemaakt.

 

 

REFLECTIE

Samen met een klasgenoot onderzochten we organische architectuur en maakten we een presentatie van wat we hadden geleerd. Op deze manier verbeterde ik mijn groepswerkvaardigheden en leerde ik veel over de architectuurstijl die ik koos. Bij het onderdeel Bouwtechniek koos ik in eerste instantie HSB als bouwmethode. Naar aanleiding van de feedback die ik in de ateliers kreeg, veranderde ik mijn bouwmethode als stapelbouw, nadat ik erachter kwam dat deze methode niet geschikt was voor mijn villa vanwege de afgeronde hoeken aan de gevels van het huis.

LUK: Communiceren

POSTER 1 EN 2

Ik heb voor elke schouw een poster gemaakt. Dit is ondersteunend materiaal voor mijn presentatie. Op deze manier, terwijl ik mondeling uitlegde wat ik deed, ondersteunde het de presentatie ook visueel. Er waren twee schouwen in de eerste fase van de villa. Na elke schouw kreeg ik mondelinge en schriftelijke feedback over mijn presentatie, werkboek en project. Ik probeerde deze feedback te gebruiken in mijn verdere werk.

 

 

 

SCHRIJFVAARDIGHEID

Voor schrijfvaardigheid moesten we een onderzoeksverslag schrijven over de gekozen bouwstijl. Het was belangrijk om te weten hoe je onderzoek moest doen en hoe je het op een goede manier kon verwoorden. Het verslag moest makkelijk te volgen en toegankelijk zijn voor iedereen.

 

 

 

REFLECTIE

Ik heb de eerste fase van de villa, SO en VO, succesvol afgerond. Ik heb veel nieuwe dingen geleerd over architectuur, ontwerp en bouwtechnologie, waardoor ik de processen die we volgen bij het ontwerpen van een gebouw beter ken. Ik heb laten zien wat ik in deze fasen heb gedaan met posters. Ik heb nagedacht over de feedback die ik eerder voor de poster had gekregen en heb op basis daarvan een eenvoudiger posterontwerp gemaakt. Ik streefde ernaar om eenheid tussen de Schouws te creëren door op elke poster dezelfde achtergrond en hetzelfde lettertype te gebruiken. Helaas ben ik niet geslaagd voor de schrijfvaardigheid die ik in deze fase moest doen. Ik zal het volgend jaar opnieuw proberen. Ik heb niet veel ervaring met het schrijven in het Nederlands. Het is moeilijker om dit te ontwikkelen dan je denkt. Tot nu toe was dit het meest uitdagende werk voor mij. Ik moet breder nadenken over wat ik moet doen.

Villa Project (Jaar 1 Period 3)

LUK: Onderzoeken

 

 

BOUWFYSICA

In dit onderdeel van bouwfysica was daglicht het belangrijkste onderwerp. Zonnestudie, daglichtberekeningen voor een kamer moesten worden gedaan. Het was belangrijk om een idee te krijgen van het effect van het type glas op daglicht en isolatie en om een juiste keuze te maken.

AANBESTEDİNG

Deze opdracht bestond uit het onderzoeken van aanbestedingsmethodes en het selecteren van een ervan. Ik heb 5 verschillende aanbestedingsmethodes onderzocht en hun voor- en nadelen in kaart gebracht. Uiteindelijk heb ik gekozen voor 'Onderhandse Aanbesteding na Selectie', die ik voor mij het meest geschikt achtte en mijn keuze op goede gronden heb gebaseerd.

LUK: Ontwerpen

 

 

 

VO NAAR DO

Het doel van dit onderzoek was om de Revit-tekeningen die gemaakt waren als voorlopig ontwerp om te zetten in een definitief ontwerp. Op deze manier werd definitief vastgesteld hoe de villa eruit zou komen te zien.

 

 

 

CONSTRUCTIE

Voor de constructie opdracht moesten enkele berekeningen worden gemaakt. Dit waren de berekening van de houten balken dakconstructie op een fictief plat dak, de berekening van het totale gewicht van de verschillende elementen van de villa. Op basis van de waarden van deze gewichtsberekening heb ik het aantal benodigde palen bepaald en een funderingsplan gemaakt.

 

 

 

 

 

 

 

 

DETAILEREN

Als detail moest ik in deze periode een kozijnstaatdetail maken. Het doel is om de aansluiting van het kozijn op de wand beter te zien in de details. Ik heb 3 details getekend in Revit, bovenaansluiting, onderaansluiting en zijaansluiting.

 

REFLECTIE

Bij dit leerresultaat waren er dingen waar ik moeite mee had en die ik zelfs opnieuw moest doen. Vooral mijn detailtekeningen waren niet goed genoeg. Ik had mijn detailtekeningen eerder met de hand getekend. Het was moeilijk voor mij om voor de eerste keer in Revit te tekenen. Ik kon niet de juiste materialen gebruiken en ik kreeg geen feedback omdat ik de tijd niet goed had ingepland. Maar ik heb een goede tekening gemaakt met de steun van mijn docenten en vrienden voor herhalingen. De steun van verschillende mensen heeft mijn project veel sterker gemaakt. Het is niet altijd goed om een project alleen uit te voeren. Dat heb ik nu beter begrepen. Op Schouw kreeg ik te horen dat mijn detailtekening goed en voldoende was.

In de constructieopdracht klopte het aantal palen wel, maar mijn palenplanning niet helemaal. Hiervoor kreeg ik ondersteuning van mijn docent Herkasing en heb ik opnieuw een palenplan getekend, waarbij ik mijn fouten heb gecorrigeerd. Deze keer heb ik, dankzij mijn correcte tekening en mijn andere opdrachten, mijn project met een goed resultaat afgerond. Er waren dingen in dit leerresultaat waar ik moeite mee had en die ik zelfs opnieuw moest doen. Vooral mijn detailtekeningen waren niet goed genoeg. Ik had mijn detailtekeningen eerder met de hand getekend en het was moeilijk voor mij om voor het eerst in Revit te tekenen. Ik kon niet de juiste materialen gebruiken en ik kreeg geen feedback omdat ik de tijd niet goed had ingepland. Maar met de steun van mijn docenten en vrienden voor herhalingen heb ik wel een goede tekening gemaakt. De steun van verschillende mensen heeft mijn project veel sterker gemaakt. Het is niet altijd goed om een project alleen uit te voeren. Dat heb ik nu beter begrepen. Op Schouw kreeg ik te horen dat mijn detailtekening goed en voldoende was.

In de constructieopdracht klopte het aantal palen wel, maar mijn palenplanning niet helemaal. Hiervoor kreeg ik ondersteuning van mijn docent Herkasing en tekende ik opnieuw een palenplan, waarbij ik mijn fouten corrigeerde. Deze keer heb ik, dankzij mijn correcte tekening en mijn andere opdrachten, mijn project met een goed resultaat afgerond.

LUK: Realiseren

 

 

KOPPENMAAT

De hele villa moet worden aangepast koppenmaat. Het doel van dit werk is om een strakke uitstraling te creëren door aan te passen aan de afmetingen van de bakstenen op de gevel. Dus ik heb de echte afmetingen van de wanden berekend.

 

 

WERKTEKENING

Ik heb een werktekening gemaakt in Revit. Een werktekening is een tekening die is voorbereid om te worden gebruikt op de bouwplaats. Het bevat veel technische tekeningen en informatie over het project. Door naar deze tekening te verwijzen, wordt veel informatie verkregen, zoals de materialen die in het project moeten worden gebruikt en de locaties van de installaties.

 

 

 

TERREINPLAN

Ik heb op de bouwplaat laten zien dat alles op de bouwplaats op een handige en overzichtelijke plek staat. Nadat ik verschillende bouwplaatsen had bezocht en had ontdekt hoe de indelingskeuzes daar waren gemaakt, wilde ik logische keuzes maken voor mijn eigen bouwplaats en ervoor zorgen dat alles goed bereikbaar is tijdens de bouwfase.

 

REFLECTIE

Helaas was mijn eerste Schouw niet geslaagd. Ik had te veel werk in te weinig tijd en ik kon geen goed werkboek maken omdat ik niet genoeg tijd aan de onderwerpen kon besteden. Daarom ben ik gezakt voor Schouw. Maar nadat ik er wat meer tijd in had gestoken en eraan had gewerkt, realiseerde ik me dat de dingen eigenlijk helemaal niet zo moeilijk waren.

Ik dacht bijvoorbeeld eerst dat het berekenen van de koppenmaat erg moeilijk was, maar nadat ik deze berekening met de hulp van een vriend had gemaakt, realiseerde ik me dat het eigenlijk heel eenvoudig was. Ik begon dit koppenmaatprincipe zelfs op te merken in het gebouw waarin ik woon en in andere gebouwen om me heen. Het feit dat de informatie die ik theoretisch had geleerd, in het echte leven was tegengekomen, zorgde ervoor dat deze informatie beter in mijn hoofd bleef hangen en dat ik de logica ervan beter begreep.

Tijdens het maken van de werktekening had ik moeite om me voor te stellen hoe de schakelaars geplaatst zouden worden. Op dit punt liet ik me inspireren door echte voorbeelden. Ik probeerde de positie van de schakelaars in mijn huis te weerspiegelen in mijn project door het logisch te evalueren. Zo betrok ik mijn eigen ervaringen in het project. Dergelijke processen versterkten mijn enthousiasme voor mijn project en mijn opleiding.

Ik heb verschillende bezoeken afgelegd om het bouwplan te maken. Ik had nog nooit eerder nagedacht over hoe een bouwplaats wordt gepland, dus het was aanvankelijk moeilijk voor me om de redenen voor de gemaakte beslissingen te begrijpen en op basis daarvan een plan te maken. Maar over het algemeen denk ik dat ik dit proces te boven ben gekomen

LUK: Specifiseren

 

 

OMGEVINGVERGUNNIG

Een vergunning moet worden aangevraagd voordat met de bouw wordt begonnen. Na het verkrijgen van de vergunning kan de volgende fase worden gestart. Voor de aanvraag van de omgevingsvergunning heb ik kostenberekeningen gemaakt in m2 en m3. Met dit alles heb ik het aanvraagformulier voor de vergunning ingevuld.

 

 

 

 

 

 

TECHNISCHE OMSCHRIJVING

Een bouwbedrijf moet de nodige g-berekeningen maken voordat het met de bouw begint. Deze berekeningen zijn gebaseerd op de technische omschrijving en de bestektekeningen. Daarom heb ik een technische omschrijving gemaakt voor de aanbesteding. In de technische omschrijving staat alles over de constructie en alle te gebruiken materialen. In dit onderzoek hoefde ik alleen het deel met het metselwerk te schrijven.

 

INSTALLATIES

Ik heb een 3D-tekening gemaakt van de riolering en HWA, zodat ik kon zien hoe en waar alles is aangesloten. Ik heb ook de elektrische installaties op de plattegrond geplaatst. Ik heb de warmtepomp en de WTW-unit op de juiste plaats gezet.

REFLECTIE

Ik moest een kostenberekening maken voor de Omgevingsvergunning. Ik wist niet zeker welke methode ik hiervoor moest gebruiken. Daarom heb ik het werk afgemaakt door mijn vrienden te raadplegen. Ik heb mijn vrienden ook gevraagd tijdens het schrijven van de technische beschrijving. Dankzij hun advies kon ik dit onderdeel schrijven.

Het was best moeilijk voor mij om de voorbeeld technische uitleg te begrijpen. Omdat de stijl vaak erg formeel en zwaar is, is het voor mij moeilijk om de teksten volledig te lezen en goed te begrijpen. Ook al ben ik Nederlands geschoold, toch is het voor mij niet gemakkelijk om dergelijke teksten snel te begrijpen. Dit maakt mijn werk moeilijker omdat het me veel tijd kost.

Daarom denk ik dat ik moet oefenen om wettelijke regels en uitleg beter te begrijpen. Ik kan dit probleem oplossen door vaker basisboeken te lezen. Dit zal me helpen om zowel mijn begrip te verbeteren als de taalstructuur in officiële teksten beter te begrijpen.
Daarnaast was het tekenen van rioleringen voor installaties een leuke ervaring voor mij. Ik heb een systeem getekend dat geschikt is voor mijn eigen project volgens de trainingsvideo's. Nu ben ik blij dat ik bewuster met revit kan werken.

LUK: Communiceren

POSTER 3 EN 4

Ik maakte posters voor de twee schouw, zowel in de tweede als in de eerste fase. Hun doel is om de dingen die ik zeg tijdens het geven van een presentatie visueel te ondersteunen.

 

 

REFLECTIE

Ik heb veel plezier gehad en veel geleerd tijdens het villaproject. Hoewel ik af en toe moeilijkheden tegenkwam, ben ik over het algemeen tevreden over mijn ontwerp. Het villaproject bestond uit vier fasen. De eerste drie fasen heb ik succesvol afgerond, maar de laatste fase is helaas niet gelukt. De laatste Schouw in het herkansing is wel gelukt en daarmee heb ik het villaproject afgerond.

Ik heb veel feedback gekregen tijdens dit proces en ik denk dat ik succesvoller kan zijn door deze feedback te gebruiken in mijn volgende projecten. Het villaproject heeft me niet alleen geleerd waar ik op moet letten tijdens het ontwerpen, maar ook mijn tekortkomingen in timemanagement, de noodzaak om mijn Nederlandse vaardigheden te verbeteren, de onverenigbaarheden tussen theorie en praktijk en manieren om met stress om te gaan.

Hoewel het dus een lang proces was, denk ik dat ik een zeer productieve periode heb gehad.